CORSO REGIONALE QUALIFICA PROFESSIONALE DI OPERATORE SOCIO SANITARIO O.S.S.

L’OSS  è l’operatore che, a seguito dell’Attestato di qualifica conseguito al termine di specifica formazione professionale, svolge attività indirizzata a soddisfare i bisogni primari della persona, nell’ambito delle proprie aree di competenza, in un contesto sia sociale che sanitario. Favorisce dunque il benessere dell’utente, la sua autonomia e integrazione sociale.
Svolge attività di cura e di assistenza alle persone in condizioni di disagio o di non autosufficienza sul piano fisico e/o psichico, collaborando con gli altri operatori preposti all’assistenza sanitaria e a quella sociale.

L’OSS si adopera per stimolare le capacità espressive e psico-motorie dell’assistito e incoraggiare il mantenimento o il recupero dei rapporti con parenti e amici.
Riordina gli ambienti di vita e cura dell’assistito e procede alla loro sanificazione e disinfezione; effettua la disinfezione, sterilizzazione e decontaminazione degli strumentari e dei presidi sanitari; riduce e controlla i fattori di rischio professionale e ambientale degli utenti.
Svolge attività di cura mediante l’utilizzo di semplici apparecchi medicali e aiuta all’assunzione dei farmaci; rileva i parametri vitali dell’assistito ed è in grado di percepirne le comuni alterazioni; procede alla raccolta e allo stoccaggio dei rifiuti, al trasporto del materiale biologico, sanitario e dei campioni per gli esami diagnostici; esegue semplici medicazioni o altre minime prestazioni di carattere sanitario.
Supporta e agevola l’utente nell’igiene personale, nella vestizione, nella mobilità e nell’assunzione dei cibi; si adopera per mantenere le capacità motorie dell’assistito e per fargli assumere posture corrette.

L’OSS svolge attività di cura e di assistenza in ambiente ospedaliero e nei servizi socio-sanitari e socio-assistenziali di tipo residenziale, semiresidenziale, domiciliare, sia pubblici che privati.
Opera in regime di dipendenza e svolge la propria attività in collaborazione con l’equipe assistenziale, attenendosi alle disposizioni dei professionisti sanitari.

– favorire la prima socializzazione e lo sviluppo di un clima d’aula adeguato alla formazione centrata sul gruppo

– omogeneizzare il gruppo in formazione, fornendo strumenti metodologici e didattici in grado di facilitare lo studio e l’apprendimento

– riconoscere le caratteristiche del percorso formativo, della figura professionale dell’OSS e settori lavorativi di riferimento adottare abilità di base utili per individuare i bisogni delle persone e per affrontare le più comuni problematiche relazionali

– distinguere i sistemi organizzativi socio-assistenziali e la rete dei servizi

– conoscere i fondamenti dell’etica, i concetti generali che stanno alla base della sicurezza e della salute dei lavoratori sui luoghi di lavoro, nonché i principi che regolano i rapporti di dipendenza del lavoratore (diritti, doveri, responsabilità…)
– conoscere i concetti di base dell’igiene e i criteri attraverso i quali mantenere la salubrità dell’ambiente

– riconoscere e classificare i bisogni e interpretare le problematiche assistenziali derivanti in relazione alle principali caratteristiche delbambino, della persona anziana, della persona con problemi
psichiatrici, con handicap, ecc… o in situazioni di pericolo

– approfondire la conoscenza delle caratteristiche organizzativogestionali dei servizi sanitari e assistenziali

– identificare tutti gli elementi necessari alla pianificazione dell’assistenza, collaborando con le figure professionali preposte

– applicare le conoscenze acquisite per: mantenimento di un ambiente terapeutico adeguato – cura della persona – mantenimento delle capacità residue – recupero funzionale

– riconoscere le principali alterazioni delle funzioni vitali al fine di attivare altre competenze e/o utilizzare tecniche comuni di primo
intervento

– applicare le diverse metodologie operative presenti nelle sedi di tirocinio

– verificare e monitorare le esperienze di tirocinio/stage

La PROVA TEORICA consiste nella somministrazione di un QUESTIONARIO a risposta multipla composto da 50 items, strutturato su tutte le aree tematiche oggetto della formazione con griglia di correzione e avrà la durata di 75 minuti

In particolare le domande verteranno su
– descrizione delle scelte tecniche/metodologiche in relazione a una prestazione da adottare
– descrizione e motivazione di atteggiamenti professionali di fondo adottati e delle leve psicologiche usate nella relazione con la persona
– descrizione in ordine prioritario, delle azioni pratiche messe in atto per una prestazioni di aiuto da effettuare
– descrizione delle modalità di coinvolgimento di altri soggetti o dell’eventuale attivazione di un altro servizio
– descrizione degli elementi fondamentali forniti al Servizio per documentare il lavoro svolto
– collocazione degli interventi dal punto di vista legislativo e organizzativo
Al termine della prova scritta la Commissione procede alla correzione e quindi alla prova pratica.

La PROVA PRATICA è costituita dalla simulazione di una reale situazione di lavoro sulla base di un caso dato con dimostrazione pratica. Le prove di simulazione, già precedentemente individuate, saranno assegnate attraverso l’estrazione della prova stessa effettuata dagli allievi interessati.
Nel contesto del caso in simulazione, la commissione comunicherà agli e alle interessati/e il processo lavorativo che dovranno affrontare praticamente e in modo esaustivo.
La simulazione dovrà mettere in evidenza le caratteristiche dell’intervento, le prestazioni da effettuare, le metodologie di lavoro che si intendono attivare, le capacità relazionali, le risorse necessarie, i soggetti della rete da attivare e relative modalità, l’organizzazione complessiva dell’intervento, la trasmissione della documentazione e la relazione tra operatori e con il servizio. Durante la prova pratica possono essere effettuati approfondimenti teorici.

Per l’ammissione a detti corsi è necessario aver compiuto il 18° anno di età ed aver ottemperato agli obblighi scolastici.